【摘要】在大学教育转型的背景下，中国现代文学课程在教学目的、教学内容和方式、教学过程方面都应与培养应用型人才的目标接轨。在教学实践中应明确教学的总体思路，重点培养学生的应用能力，既要重视阅读效果，提高阅读质量，培养学生的阅读能力，还要采用多元教学方法，提高学生的思考、分析和写作能力，使学生的专业素质和综合素质都能获得提升。
【关键词】
《山东医药》 2015-11-23
《保定学院学报》 2015-11-23
《科技中国》 2015-11-23
《物理学进展》 2015-11-23
《医学教育管理》 2015-11-24
《新农业》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
010-56259535
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